本文摘要：3 3 3 一 .名词解释 2蔡元培“五育并举” 3在教学中如何促进正迁移 1学生综合素质评价的意义 二 .简答题 2到场性视察 2有人喜欢凭借自己的兴趣选择教育研究课题对此举行评价并说明如何选题 说明教学组织方式、课程设置、教学场所等等的基本特征 三 .叙述题 3陈述句 1叶圣陶教育思想 2教学理论与课程理论的关系 四.质料分析 1给一段质料（网上越发灵活的教学方式） 3教学设计 2说明教师角色新态势（特征常态详细是啥不记得了） 8 7 2 一 .名词解释 4启发性原则

3 3 3

一.名词解释

2蔡元培“五育并举”

3在教学中如何促进正迁移

1学生综合素质评价的意义

二.简答题

2到场性视察

2有人喜欢凭借自己的兴趣选择教育研究课题对此举行评价并说明如何选题

说明教学组织方式、课程设置、教学场所等等的基本特征

三.叙述题

3陈述句

1叶圣陶教育思想

2教学理论与课程理论的关系

四.质料分析

1给一段质料（网上越发灵活的教学方式）

3教学设计

2说明教师角色新态势（特征常态详细是啥不记得了）

8 7 2

一.名词解释

4启发性原则

2形成性评价

1班主任班级组织治理的计谋

1教学效能感

二.简答

1隐喻

3缔造性思维的基本特征

三.诗歌分析

第一堂课文体不限我写的是议论文

四.作文

路易斯《野鸢尾花》

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